الشارقة 24:

تنطلق يوم الأحد المقبل 15 مايو، بمعهد الشارقة للفنون المسرحية، فعاليات المرحلة الختامية من الدورة السادسة لمهرجان الشارقة للمسرح المدرسي، الذي تنظمه إدارة المسرح بدائرة الثقافة والإعلام في الشارقة، بمشاركة 18 فرقة مسرحية مدرسية انتقتها لجنة تحكيم متخصصة من بين 66 فرقة مسرحية مدرسية، تنافست في الفترة من 17 أبريل إلى 11 مايو، على مسارح مدن خورفكان، والذيد، والشارقة، وسط حضور قياسي للجمهور.

وسجلت مدينة الشارقة أعلى نسبة مشاركة هذه السنة، فلقد تقدمت بـ 29 مدرسة، وتقدمت مدينة كلباء بـ 13 مدرسة، وتلتها خورفكان بـ 12، ودبا الحصن بـ 4، ومن المنطقة الوسطى 22 مدرسة، ووصل عدد المشاركين في العروض إلى ما يقارب 860 طالباً وطالبة، وبلغ عدد المشاركين في الإشراف والإعداد من المعلمين والمعلمات نحو 262.

وقالت مريم المعيني، منسقة المهرجان، إن الدورة السادسة شهدت مشاركة واسعة من المدارس، مشيرة إلى أن إدارة المسرح بالدائرة عقدت العديد من اللقاءات التنسيقية والتشاورية مع إدارات المدارس، في الفترة من يناير إلى مارس 2016، ترجمةً وتوثيقاً للتشاركية والتعاون، واستقطاباً للمزيد من العروض والمشاركين.

وذكرت المعيني أن المهرجان استكمل أخيراً مشروعه الهادف إلى إعداد ملفات توثيقية، في وسائط متعددة، لجميع الطلاب المشاركين في عروضه، تشمل معلومات حول طبيعة مشاركاتهم وأدوارهم سواء في الكتابة أو التمثيل أو الإخراج، إضافة إلى جوائزهم، على مدار دورات المهرجان.

وشهدت المرحلة التمهيدية لهذه الدورة تبارياً عالياً بين العروض المشاركة، التي تميزت بنصوصها الثرية وتقنياتها وحبكاتها المتطورة قياساً إلى الدورات السابقة.

وبحسب المسرحي الرشيد أحمد عيسى، الذي أشرف على عدد من الورشات التدريبية التي نظمتها إدارة المسرح بالدائرة في إطار الاستعداد للدورة الجديدة، فإن عروض الدورة السادسة تظهر بجودتها أن ” العمل في مجال المسرح المدرسي يستلزم الوقت والجهد والمتابعة حتى يحقق النتائج المنتظرة”، وأضاف عيسى” على رغم كثرة العروض وتعدد المسارح إلا أن فعاليات الدورة السادسة التمهيدية جاءت متكاملة وواعدة في مجمل وجوهها وأكدت على حقيقة أن المسرح هو المدرسة والمدرسة هي المسرح”.

وقاربت العروض موضوعات عدة بين الأمانة والحلم والصبر وحب الوطن، وحثت إلى السلم والتعاون ومراعاة قيم الأخوة والصداقة، وانتقت لمظاهرها الجمالية فضاءات مفعمة بالألوان والموسيقى والازياء واختبرت العديد من الأشكال الأدائية التي تداخلت ما بين الحركة والسرد والاستعراض والتمثيل.

والعروض التي تأهلت للمرحلة الأخيرة هي “امهاتنا في خطر” لمدرسة الحيرة للتعليم الاساسي للبنات، و”زجاجة رمل لمدرسة رقية للتعليم الثانوي للبنات، ولحن مهشم ” لمدرسة الإبداع للتعليم الثانوي للبنات،  و”حالة حب” لمدرسة عائشة بنت عثمان للتعليم الثانوي للبنات، و”قصص مقيدة” لمدرسة تريم عمران تريم للبنين، و”انشطار ” لمدرسة سيف اليعربي للتعليم الثانوي للبنين، و”أنا وطني” لمدرسة الذيد للتعليم الثانوي للبنين، و” نداء العروبة ” لمدرسة الثقافة للتعليم الأساسي للبنات ، و” من يوقظ الشمس” لمدرسة آسيا بنت مزاحم للتعليم الأساسي للبنات، و”ابن الشهيد” لمدرسة المجد النموذجية للبنين، و”أحلام الجماجم” لمدرسة القدوة للتعليم الأساسي للبنين، و”جزيرة الأحلام” لمدرسة المدام للتعليم الأساسي للبنين، و “دميتي” لمدرسة الرويضة للتعليم الاساسي للبنات، و”زيتونة لعبة خشبية ” لمدرسة عاتكة بنت زيد للتعليم الأساسي للبنات، و” أمشي أمشي” لمدرسة البطحاء للتعليم الأساسي  للبنات، و” يا دجاجة بيضي بيضي ” لمدرسة مغيدر للتعليم الاساسي للبنين، و”على خطاكم سائرون” لمدرسة عبدالله بن أنس للتعليم الأساسي للبنين، و”أزرق” لمدرسة خورفكان للتعليم الأساسي للبنين.

وتعلن نتائج المرحلة الختامية في الثالث والعشرين من الشهر الجاري.